CHP Şanlıurfa Milletvekili Mahmut Tanal, 10. sınıf coğrafya ders kitabında yer alan Kanal İstanbul projesi anlatımına sert tepki gösterdi. Tanal, henüz temeli bile atılmamış bir projenin, ders kitaplarında gerçekleşmek üzere olan bir devlet yatırımı gibi gösterilmesinin kabul edilemez olduğunu ve bunun eğitim sistemi aracılığıyla yapılan siyasi propaganda olduğunu savundu. Tanal'ın bu açıklaması, Kanal İstanbul projesiyle ilgili tartışmaları eğitim alanına taşıdı.

"Bu Bir Ders Kitabı Değil, Propaganda Metni!"

Mahmut Tanal, sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada, "10. sınıf coğrafya kitabında, henüz temeli bile atılmamış Kanal İstanbul, 'gerçekleşmek üzere olan' bir proje gibi anlatılıyor!" ifadelerini kullandı. Tanal, kitabın içeriğiyle ilgili şu detayları paylaştı:

• "Kanal İstanbul projesi hazırlanmıştır" ifadesiyle başlanıyor.
• "Açılacak kanalın 50 km uzunluğunda, 120 m genişliğinde ve 50 m derinliğinde olması planlanmaktadır" deniyor.
• Projenin güzergâhı haritayla birlikte verilerek, uygulanmakta olan bir devlet yatırımı gibi gösteriliyor.
• "İstanbul Boğazı tehlikeli, Kanal İstanbul güvenli" algısı yaratılıyor.
• Montrö Boğazlar Sözleşmesi’ne sadece geçiş hakkı bağlamında değiniliyor, jeopolitik riskler ve hukuki tartışmalar yok sayılıyor.
• Bilimsel itirazlar, halkın karşı çıkışı, çevresel yıkım, deprem riski hiç yer almıyor.

Tanal, bu durumun bilimsel tarafsızlığın çöküşü, Anayasa’nın 42. maddesine aykırılık ve eğitim sistemi üzerinden siyasi propaganda yapılması anlamına geldiğini vurguladı.

Tanal'dan Eğitim Sistemine Eleştiri

Tanal, ders kitabındaki anlatım dilinin, projenin olmuş bitmiş gibi sunulmasına da dikkat çekti. Kitapta "bitmiştir" denmemesine rağmen, kullanılan anlatım dili ve harita destekli görsellerle, Kanal İstanbul'un sanki gerçekleşecekmiş gibi sunulduğunu belirtti. Bu durumun, öğrencilere gerçekleri değil, iktidarın rüyalarını ezberletmek anlamına geldiğini savundu. "Devletin eğitim sistemi, yandaş projelerin tanıtım broşürü haline getirilmiştir!" şeklinde sert bir eleştiri yöneltti.

Kanal İstanbul projesi, Türkiye'nin gündeminde uzun süredir tartışılan bir konu. Projenin çevresel etkileri, maliyeti ve gerekliliği gibi konularda farklı görüşler bulunuyor. Bu tartışmalı projenin, henüz tamamlanmamış olmasına rağmen ders kitaplarında yer alması, eğitim sisteminin tarafsızlığı ve bilimsel yaklaşımı konularında soru işaretleri yaratıyor.

Mahmut Tanal'ın bu konudaki tepkisi, Kanal İstanbul projesinin eğitim alanındaki yansımalarını gündeme getirerek, kamuoyunda geniş yankı uyandırdı. Bu durum, eğitim müfredatının hazırlanmasında daha dikkatli olunması ve siyasi etkilerden uzak, bilimsel bir yaklaşım sergilenmesi gerektiği yönündeki tartışmaları alevlendirdi.